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重磅!青秀区义务教育公办学校拟划分10个学区,快看你家孩子分在

时间:2018-04-17 17:23来源:网络整理 作者:我的网站
(1)滨湖学区:滨湖路小学、滨湖路小学山语城校区、滨湖路小学长虹校区、滨湖路小学五象校区、民族大道东段小学、埌东小学、埌西小学;南阳镇中心校、南阳镇留

昨日 ,南宁市青秀区义务教育公办学校学区**管理改革实施方案(征求意见稿)公布,根据学校办学条件、师资配置、管理水平、教育质量、学校分布等情况,采用联盟和集团化办学等模式,将城区公办中小学划分为10个学区,每个学区由4-10所学校组成“1+X+Y”学区联盟 ,即以1所龙头学校为学区长学校,X为市区学校,Y为乡镇学校。


十个学区的设置:

(1)滨湖学区:滨湖路小学 、滨湖路小学山语城校区 、滨湖路小学长虹校区 、滨湖路小学五象校区 、民族大道东段小学 、埌东小学 、埌西小学;南阳镇中心校 、南阳镇留凤小学 、南阳镇新楼小学。

(2)民主学区:民主路小学、民主路小学观澜溪谷校区、民主路小学佛子岭校区、民主路小学五象校区、民主路小学青环校区、民**路小学、共和路小学;刘圩镇中心校、刘圩镇良合小学、刘圩镇团黄小学。

(3)南湖学区:南湖小学、南湖小学海茵校区、桃源路小学、沛**小学、广西医科大附属小学;刘圩镇那度小学、刘圩镇三籁小学、刘圩镇大里小学、刘圩镇那救小学、刘圩镇那床小学。

(4)园湖学区:园湖路小学 、逸夫小学 、逸夫小学贤宾路校区 、长堽小学 、银杉路小学;长塘镇中心校 、长塘镇洞江小学 、长塘镇定西小学 、长塘镇长大小学 、长塘镇枫木小学。

(5)星湖学区:星湖小学、东葛路小学、民族大**卸涡⊙、红星小学、中山路小学;南阳镇二田小学、南阳镇施厚小学、南阳镇新光小学、南阳镇雄会小学、长塘镇天堂小学。

(6)桂雅学区:桂雅路小学、翡翠园学校、越秀路小学、三屋小学;伶俐镇中心校、伶俐镇上王小学、伶俐镇石塘小学、伶俐镇望齐小学、伶俐镇那樟小学、伶俐镇王京小学 。

(7)凤翔学区:凤翔路小学、凤翔路小学景晖校区、玉兰路小学、月湾路小学、云景路小学、吉祥路小学;刘圩镇那里小学、刘圩镇禄强小学、刘圩镇那烈小学、刘圩镇麓阳小学 。

(8)仙葫学区:仙葫学校 、林里桥中段小学 、**虹路小学 、盘古路小学 、百花岭路小学;长塘镇初级中学 、长塘镇那舅小学 、长塘镇五合小学 、长塘镇德福小学。

(9)第十七中学区:第十七中学、二塘小学、新兴民族学校、柳沙学校、红星学校;伶俐中学、伶俐镇独岭小学、刘圩镇槐里小学、刘圩镇谭村小学 。

(10)第四十七中学区:第四十七中学 、第五十四中学;刘圩中学 、南阳中学 。

1.建立****管理网络

(1)在城区教育局与学校两个层级中 ,增加学区管理层级,由城区教育局、学区、学区学校组成****管理网络(详见附后示意图),实行学区长负责** 。

(2)每个学区设学区长1名 ,原则上由学区长学校校长兼任。设常务副学区长1名、副学区长若干名,原则上由学区学校校长兼任 。学区长学校增设常务副校长1名 ,学区内各学校、乡镇中心校、集团化学校保留原有管理模式 ,即**人独立 ,校内****、财务、人事、后勤、安全、基建等常规工作按原有模式管理。

2 .建立学区管理机构

(1)建立学区长联席会议**度 。学区长牵头建立学区长联席会议**度,学区长联席会议为学区管理的最高领导机构 。联席会议主要任务:**定学区的发展规划、工作目标、工作计划,**定并完善学区的各项工作**度,探讨学区的教育教学管理工作,组织开展学区内各项教育教学活动,协调安排学区内教育资源等。

(2)设立学区管理办公室。每个学区设立一个学区管理办公室 ,办公室地点设在学区长学校 ,办公室主任由学区长学校分管的副校长担任,副主任或工作人员(1名)从其他学区学校协调安排 。学区管理办公室负责组织落实学区管理各项工作(如课程实施、教育研训、设施****管理等),负责收集、整理学区管理的各种资料、图片,组织人员定期编辑学区活动简报等。

(3)组建学区学科中心组 。学科中心组负责**订教学教研活动计划和方案,定期开展学区集体备课、教育教学、教学研究、教师培训等活动。各学科组长和组员由学区聘用 ,聘期两年,实行动态管理,组员一般设4至6人 ,组长由名师、学科带头人、骨干教师等组成 。

3 .确定学区长、学区学校职责

(1)学区长牵头建立学区校长联席会议**度 ,**定并完善学区的各项工作**度 。**定学区的发展规划 、工作目标 、工作计划 ,协调 、探讨学区的教育教学管理工作,定期向城区教育局书面汇报联席会议的重大决策内容。

(2)学区学校在学区长学校优质师资力量的辐射和引领下,大胆改革创新、更新办学理念、加大校际间研讨,增强自身“造血功能”  ,促进教师专业化成长,提升教学水平。

1.统筹资源,完善岗位结构

城区教育系统编** 、岗位设置由城区教育局 、人社局根据“总量控** 、城乡统筹 、结构调整 、**鲇屑酢痹,完善学校岗位结构比例和职称评聘政策措施,按需进行调整和结构化调整相结合,报城区党委、政府审定后执行 。

2.加强配备,打造管理团队

以学区为单位进行优化,做好人才储备,从学校管理****、学科带头人和骨干教师中选拔任用品德高尚、业务精良、责任心强的****,配足配强学区管理层的力量,促进管理水平不断提升。

3.优化结构,配齐配足学科教师

统筹调配教师资源,盘活编**存量 ,根据编**标准、学生规模和教育教学需要 ,合理核定教职工编** ,实行学区、城乡统筹和动态管理,提高使用效益。配足配齐各学科合格教师,重点向村小、教学点倾斜。对办学效果显著、****评价较高的学区 ,在适当提高教师岗位职数高级、中级教师比例的基础上,适当给予学区内公办学校增核教师编**。

4 .逐年加大校长、教师交流力度

建立健全校长、教师交流**度 ,各学区要细化完善教师交流工作机**,逐步加大推进学区内教师交流任教,使教师从“学校人”转化为“学区人” 、“系统人”。原则上各学区内每年开展轮岗交流 、蹲点交流形式的人员不低于学区内所**谥敖淌ψ苁10% ,结对交流不低于40%。

5.加强培训,促进教师专业化发展

政府拨付专项资金支持学区开展以学区为单位的各类培训,通过共建教学团队和名师工作室、特级教师工作坊等方式,统筹培养薄弱学校学科带头人和骨干教师 ,每两年轮训一遍,各级各类培训相辅相成,提升教师教育教学及教研能力和教师专业发展水平 。

1 .加大投入 ,均衡配置学校资源

加快学校标准化建设,全面改善办学条件,按照县域内城乡义务教育一体化改革发展要求,进一步优化学校布局,加大经费投入,向薄弱学校和农村学校倾斜,科学推进城乡义务教育公办学校标准化建设。统筹建设学区学校体育场地 、实验室 、图书室 、科技活动室等场所 ,均衡配备教学设施****,加快推进学校信息化 ,配套建设教师周转房 ,全面改善学校办学条件。

2.加强统筹 ,共享学区设施****资源

学区要着力构建设施****等教育资源学区共建共享新机**,建立相关**度 ,促进学校体育场馆、图书馆、实验室等场所和仪器****在学区内学 ?殴蚕。

3.加大交流,共享学区优质师资力量

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建立健全校长、教师定期轮岗交流**度,通过学区内教师轮岗、跨校兼课、支教、走教等方式 ,开展****管理与教师队伍学区内交流轮岗,促进学区教师资源均衡化发展。学区要统筹力量培养薄弱学校学科带头人和骨干教师,通过共建教学团队和名师工作室、特级教师工作坊等,整体提升教师专业发展水平。

4.加强沟通 ,共享学区****资源

学区要建立****资源共享机** ,在完善学校家长委员会的基础上 ,推进条件成熟的学区成立学区家长委员会 ,鼓励学生家长参与学区建设与管理,主动接受学生家长对学区建设 、学校教育的监督 。鼓励社区和企事业单位等参与学区建设和管理,引导各学校将现有的****资源逐步向学区内其他学校覆盖 ,促进薄弱学校发展。

1.统一学区课程实施

学区建立健全教育教学协作机** ,成立学科中心组 ,加强课程教学实施的统筹及提升 ,统一教学内容和教学进度,基于国家课程标准开发富有特色的校本课程,建立必修 、选修与社团活动相统一的学科课程体系 ,共建特色课程教学资源,确?肟憧每纬。

2 .统一学区教学研究

学区实行学区联合教研**度,统筹开展学科备课 、教学研讨 、听课观摩 、课题研究等活动 。加强学区内学生差异化研究,开展课堂教学改革,促进学科教学与德育、美育的融合,发挥学科教学综合育人功能 。学区要协调高校、教科研机构开展教育教学研究 ,构建理论与实践相结合的协同创新教学研究新格局。

3.统一学区教学评价

学区要统一开展教学质量监测与评价,**重综合考查学生发展情况 。加强发展**评价,发挥评价促进学生成长、教师发展和改进教学实践的功能 。加强学区内学校教学质量监测、综合分析与整改提高。

4.共育学生核心素养

学区要组建德育工作团队  ,共同研究学区的德育工作 ,共享德育资源。**重学生综合素质提升 ,整合体育艺术教育资源 ,培养学生健康体魄和艺术修养。如加强劳动教育 、家庭教育与心理健康教育的协作,组织协调开展学区内学校学生共同参加科技、社团、****实践等活动 ,培育学生发展核心素养。

5.共创学区文化

学区要大力推进文明校园创建活动 ,着力打造特色校园文化和学区文化 。在传承、提升学校原有文化底蕴的同时 ,从学校物质文化、精神文化、**度文化等方面拓展延伸,加快构建互励共勉的学区文化,形成“一校一特色 、一学区一品牌”的良好育人环境 。

1.科学统筹地段划分 ,完善机**规范招生

学区内公办义务教育学校招生模式保持不变,各校地段根据适龄学生人数 、学校分布 、所在社区 、学校规模 、交通状况等因素进行动态管理 ,充分考虑可能影响公平的关键因素,按照确保公平和就近入学原则,因地**宜通过地段划片(单校划片)方式确定。生源不匹配情况下,学区长统筹学区资源**定方案报教育主管部门审定后协调安排。

2.严格招生纪律 ,规范招生行为

各学区学校严格按照上级文件要求招生,接受****监督,对违反招生纪律的,坚决从严查**,确保改革工作平稳推进 。

(一)2018年1--5月为前期筹备阶段 ,各有关部门明确工作职责,学深学透有关政策文件 ,广泛征求群众意见,**定《南宁市青秀区义务教育公办学校学区**管理改革工作实施方案》及相关配套文件  。

(二)2018年6月后为准备实施阶段 ,召开动员学区**管理改革动员大会,部署工作;各学区挂牌成立,**定学区各项工作**度;充分利用学区内教育资源 ,合理开展教育教学活动 。

(三)2018年9月1日正式实施学区**管理改革工作。

为广泛征集****公众的意见,现将《方案》予以公示 ,公示时间为2018年3月16日-3月30日,共15天。有关单位和各界人士如有修改意见,可在2018年3月31日前通过以下方式提出:  

 一、通过电子邮件方式将意见发送至:qxqjy[email protected] .com

二、通过信函方式将意见寄至:南宁市青秀区悦宾路1号青秀区教育局1118室,联系电话:0771-5826379,邮编:530029,并在信封上**明“《南宁市青秀区义务教育公办学校学区**管理改革工作实施方案》的意见”。

来源丨南宁日报

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